色彩，不止豐富視覺的效果，更具有情感的表達。2017年11月7日下午，蕪湖鐵畫知行社全體成員集聚徽藝坊會客廳，在韓會玲老師的帶領(lǐng)下開始了第二十期的課程《走進色彩風(fēng)格——色彩的情感表達》。 

課程一開始，會玲老師就“什么是風(fēng)格？”進行精彩分享。每種風(fēng)格背后，都可以描繪出一幅“臉譜”，根據(jù)風(fēng)格明確產(chǎn)品定位和目標客戶，或者反推...... 

色彩是風(fēng)格的一部分，物品對人體視覺的影響，70%來自色彩。緊接著，韓老師讓大家在雜志上剪出10塊自己最喜歡的和5塊最討厭的顏色，并按順序排好貼在紙上。大師們做起作業(yè)來也是很認真的！

作業(yè)交上來，老師依次點評，就每位同學(xué)的色彩開放度、情感、性格特征進行了解析。“赤橙黃綠青藍紫”,魏師傅的開放度真高呀，這個年紀，還有如此的熱情與積極性，難得......

最后，韓老師給我們帶來了一個重量級的案例分享——《上海虹橋阿里巴巴自用辦公概念設(shè)計》。從二樓的華山論劍到四樓的云淡風(fēng)輕再到八樓的義薄云天，每一層都有一個代表性的主題，并用橙色與現(xiàn)代簡約風(fēng)格予以貫穿。色彩搭配、風(fēng)格呈現(xiàn)、情感表達相輔相成，整個設(shè)計將大樓的室內(nèi)裝飾闡述得天衣無縫。

當(dāng)美學(xué)與民間手工藝術(shù)——鐵畫結(jié)合，又會擦出什么樣的火花呢？理論結(jié)合實戰(zhàn)，最后韓老師與同學(xué)們就近期大師的幾幅作品開啟了頭腦風(fēng)暴模式。這幅竹子《新生代》，四株是并在一起裝裱，還是分開裝？如何讓它們更加吸引眼球？又怎樣使他們更具深意？ 

這是一幅清秀的、高聳的黃山風(fēng)景畫，它去掉了所有的修飾與色彩，只保留鐵的本色，屹立于白云之上的山峰，層巒疊嶂，可山頂?shù)男∷梢廊磺逦梢姡咛幉粍俸?，可作者依然頭腦清醒......作為這樣一種思想的表達，作品背景該襯以何種顏色？韓老師拿出專業(yè)色卡，與大師們一起思考比對。

創(chuàng)新，它不是盲目的，新的嘗試，只有在科學(xué)的系統(tǒng)的理論指導(dǎo)下，才有說服力。在韓會玲老師專業(yè)的指導(dǎo)下，我們的創(chuàng)作變得更有目標，也更有意思起來......

（編輯：陳蘭   徽藝坊鐵畫網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處 m.onedj.cc ）